Казахстанская медицина сегодня балансирует между кадровым дефицитом, быстрыми образовательными решениями и необходимостью долгосрочных научных стратегий. Врач, ученый, преподаватель и предприниматель Бахтияр Ажкен работает на стыке этих процессов, рассматривая здравоохранение как систему, где клиника, исследования и образование не могут существовать обособленно. Его профессиональный путь — попытка выстроить эту связку в реальности, а не на уровне деклараций
Бахтияр Ажкен родом из Кокшетау. Его профессиональное становление началось в Медицинском университете Астана, где обучение сразу сочеталось с практической работой в различных сферах. Такой формат позволил ему рано выйти за рамки классической университетской траектории и сформировать более широкий взгляд на профессию, как на сочетание клинической практики, науки и управленческих решений.
«Для меня медицина изначально ассоциировалась с сильным желанием помогать и поддержать людей в самые уязвимые моменты их жизни. Но медицина не только об этом. Меня всегда привлекала эта сфера своим требованием к интеллектуальной любознательности. Ведь быть врачом — это постоянно находиться в процессе непрерывного обучения на протяжении всей жизни в области, характеризующейся постоянными инновациями, новыми технологиями и решением сложных повседневных проблем», — рассказал Бахтияр.
Интерес к науке сформировался в процессе обучения, когда стало очевидно, что значительная часть актуальных данных еще не отражена в учебниках. Все потому, что заниматься научными исследованиями в процессе обучения в медицинском университете не является необходимостью и этому уделяется очень мало внимания.
«В процессе подготовки к занятиям я часто сталкивался с новыми данными. Они могли быть опубликованы буквально пару недель назад, и еще не находились на страницах учебников, которыми мы пользовались будучи студентами. Осознание того факта, что для компетентной клинической деятельности необходимо уметь работать с научными данными стимулировало меня попробовать себя не только в роли читателя, но и в роле ученого, который находится на передовой поиска научных открытий и в последующем делится ими со всем миром. Эта идея меня вдохновила много лет назад и вдохновляет по сей день», — отметил ученый.
Как отметил Бахтияр Ажкен, на сегодняшний день недостаточно обладать компетенциями в одной сфере. Необходима комбинация знаний и навыков, которые позволят смотреть на текущие проблемы шире и находить фундаментальные для них решения. Он сам придерживался этому взгляду еще со времен школьного обучения, где с большим удовольствием изучал биологию, физику, химию и другие различные дисциплины. Сейчас подобный взгляд позволяет понимать текущие проблемы и предлагать рабочие решения. Отдельным вызовом на пути молодого ученого стали системные барьеры. С одной стороны — сильная традиция преемственности знаний в медицине, которая защищает практику от псевдонаучных идей, но иногда блокирует внедрение инновационных подходов. С другой — хроническое недофинансирование науки.
«Здесь достаточно сравнить какими средствами располагает образовательное или научное учреждение в Казахстане и в развитых странах с сильной наукой, таких как, Германия, Южная Корея, США, Китай и т. д. В этой формуле можно поставить знак равенство между новыми технологиями и финансированием. Студенческие инициативы очень часто не рассматриваются в серьез ввиду подобных ограничений», — заметил он.
Любые научные знания, которые создают молодые специалисты, по мнению Ажкена, должны применяться в соответствующей отрасли. Когда речь идет о научных исследованиях в медицине, очень важна скорость адаптаций идей и лабораторных исследований до внедрения в клинические рекомендации и протокола лечения пациентов.
«На сегодняшний день такой междисциплинарный подход трансляционных исследований выглядит как „от скамьи до постели больного“ и является востребованным направлением в научных исследованиях во всем мире. С помощью такого подхода увеличивается скорость получения необходимых данных по улучшению диагностики и лечения сложных и редких заболеваний. А у людей, которые столкнулись с подобными патологиями появляется шанс излечения», — поделился своим мнением молодой ученый.
Учитывая, что наш герой участвует в научных и международных инициативах, мы не могли не спросить, как он оцениваете состояние науки в Казахстане и ее потенциал на мировой арене. Отвечая на этот вопрос, Бахтияр Ажкен заявил, что сегодня важна не только сама возможность проведения исследований, но и скорость разработки.
«Как я и сказал ранее, у истоков научных открытий стоят научные фонды, которые позволяют всем инициативам перейти из идеи в реальность. Сравнивать научный потенциал Казахстана с другими странами лучше по отдельным областям и сферам. Тем не менее нужно обратить внимание на уровень финансирования. Стоит отметить, что в Казахстане выделяется на науку 0,16% от ВВП страны, что сильно отличается от таких стран, как Израиль (6%), Нидерланды (2,3%) и т. д.», — подчеркнул спикер.
Говоря о возможных новых подходах в науке и образовании, Бахтияр заявил, что изменил бы сам принцип формирования компетенций в медицинском университете. Сегодня, по его мнению, система заточена на быструю ликвидацию кадрового дефицита — укороченные программы, постоянная смена стандартов, потоковый выпуск «универсальных» врачей. Это вызывает глубокое недоверие.
«У студентов недоверие к собственному образованию, у пациентов — к молодому специалисту, а у регионов — к качеству подготовки», — отметил он.
А пока, профессиональные цели Бахтияра Ажкен на горизонте 5−10 лет лежат сразу в нескольких плоскостях. Он продолжает развивать собственную исследовательскую траекторию в области иммунологии, онкологии и профилактической медицины, параллельно работая над созданием инструментов для решения системных задач в здравоохранении. Для него это не выбор между личными достижениями и развитием отрасли, а единый процесс, в котором одно невозможно без другого.
Оставайтесь в курсе!
Вы будете получать анонсы последних новостей, раньше всех узнавать о событиях и читать статьи.
Помогаем найти призвание и построить успешную карьеру